一、竞赛简介
全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛自2010年举办以来，旨在加深学生在校期间对专业和行业的理解，增强学生实践与创新能力，建立团队协作理念，提升协同工作的组织、协调、配合、实施能力；推动高等院校建设工程相关专业实践教学的探索以及实验室的建设，实现了高校建筑类专业之间的BIM协同；营造学生学习专业知识、钻研专业技能、勤奋向上的学习氛围，促进学生熟练掌握BIM-CIM应用技术，从而奠定良好的就业基础。对推进BIM、CIM技术在高等院校的教学与应用，深化复合型型人才培养具有重要意义。
大赛自开办以来，紧跟行业技术发展趋势，不断调整比赛内容和比赛形式。2022年，中国建设教育协会对BIM-CIM创新大赛的比赛项目和比赛形式又有了改革创新，在2021年BIM建模个人赛的基础上，增加了装配式建筑赛项和BIM绿色建筑个人赛。全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛，按照以赛促学、以赛促教，培养BIM-CIM高素质技能人才的指导思想，历经十三年坚持不懈的努力，在引导大学生开展BIM实践与创新、师资队伍建设、培养建设行业优秀人才等方面取得了良好成效，得到了全国建筑类高等院校和行业的广泛认可。具体内容见比赛官方网站。
二、组织机构
大赛由中国建设教育协会主办，住房和城乡建设部工程管理和工程造价学科专业指导委员会、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会指导，深圳市斯维尔科技股份有限公司及相关院校承办。
三、竞赛内容
大赛分BIM建模大赛、装配式建筑赛项、BIM绿色建筑和BIM-CIM应用两个赛项。
（一）个人赛
1. BIM建模大赛
分土建和机电两个方向,参赛选手可选择1个或2个方向参加，两个方向分两期举行，均由组委会统一提供图纸。
2.装配式建筑赛项
该赛项为2023年新增赛项，具体比赛事项由中国建筑协会发文解释。
3. BIM绿色建筑
该赛项为2023年新增赛项，具体比赛事项由中国建筑协会发文解释。
（二）团队赛
BIM-CIM应用，该赛项注重学生应用能力的考察，分六个专项：
①绿色建筑分析应用
②工程造价应用
③工程管理应用
④正向一体化应用
⑤装配式深化设计应用
⑥智能建造应用
所有专项组委会统一提供任务书，参赛队伍按照要求完成作品并提交。每队可选1-2个专项参加，正向一体化与绿色建筑分析应用、工程造价应用、工程管理应用这3个专项不可同时选。
四、比赛赛制
（一）BIM建模大赛、装配式建筑赛项和BIM绿色建筑
在规定时间，组委会统一组织比赛；比赛结束即提交作品至系统，由模型自动评分系统完成评分。
（二）BIM-CIM应用
大赛分两个阶段进行：第一阶段网络竞赛，所有参赛团队通过网络参加比赛。第二阶段现场竞赛，参赛团队通过网络提交参赛作品，遴选入围的团队参加现场作品展示及答辩。
该赛项分校内初赛、全国评比、总决赛三个阶段。
(1)校内初赛：以院校为单位开展，各参赛院校对本校队伍所提交的专项作品进行评比，选拔出优秀的队伍晋级全国评比，每所院校最多可晋级2支队伍；
(2)全国评比：校内初赛晋级的队伍将作品上传至比赛官网，由组委会组织全国评委进行评比，按照实际提交作品的队伍数量和一定的比例，遴选出参加总决赛的队伍；
(3)总决赛：采取现场或线上答辩形式，按专项分组，分作品展示和答辩两个环节；由组委会组织全国专家评委现场或线上评判。提交的作品包含:视频、PPT、模型。PPT内容包含项目概况介绍、团队分工介绍、成果展示、遇到的问题分析及解决、相关技术应用亮点、存在的不足和需要改进的方面、收获与感悟等。
五、参赛对象
1．高职、本科、研究生（硕士及博士）符合比赛条件的在校学生均可报名；
2 BIM-CIM应用赛以团队为单位参加比赛，每个团队由2-5名参赛学生、1-5名指导教师组成。
六、奖项设置
BIM建模大赛、装配式建筑赛项、BIM绿色建筑和BIM-CIM应用赛项分别评奖，均分本科组和专科组。设置奖项如下：
个人赛各奖项分别评奖，根据实际参加比赛的数量定，一等奖10%、二等奖25%、三等奖35%，以及优秀指导教师奖。
BIM-CIM应用团队赛，各专项单独评奖，各专项奖项数量根据实际参赛队伍的数量定，分别设立冠军奖，一等奖10%、二等奖25%、三等奖35%、优秀指导教师奖、参赛院校组织奖。
七、获奖情况
位置：